青銀交錯 珍貴的反差萌

黃聖祐身高190，多數人在他前面都矮一截。那天看他在屏東市宗聖公祠帶著阿公阿嬤玩積木，才理解什麼是反差萌；他是職能治療師，因為長得高，得半蹲或叉腳才能平視老邁萎縮的長輩，看到有人不想動手，他自嘲或反虧……一招換過一招，明明塊頭大，卻裝出童音，提供滿滿的情緒價值，不准老邁失能往長輩身上爬。他沒像電視裡兒童台的哥哥打扮成水果模樣，但逗得阿公阿嬤呵呵笑。那一刻才讓人恍然理解到，青銀交錯的反差，好萌！

「叫我村長啦。」黃聖祐是健望村健康事業有限公司負責人，但對外特別是面對長輩時，他要人家叫他村長或祐祐老師。他帶領一群80後（指於1980年至1989年出生者）的年輕人，投身健促、居家復能、社區長照、住宿型機構復能等長照服務。他們自稱村幹事，到據點帶領健康促進活動時，個個都像精力飽滿永不疲倦的「金頂兔」。

進入社區據點不准失能近身

那天在宗聖公祠的活動，是金泉里勝豐社區的每周大事。社區發展協會理事長林凱駖長年在外唸書，學成返家才發現從小喊阿伯阿姨的人，一回頭已變阿公阿嬤。他們老衰或罹病，連出門的意願都不高。她看不下去自學照護課程，最後也成了健望村村幹事，把預防及延緩失能課程導入社區。

7月初開始的新一期課程，每周四上午9點開課。那天不到8點半，阿公阿嬤都到了，有人坐輪椅由子女或看護推來，雖然無法流利交談，但臉上多是期待神色，像是力拼全勤獎的學生。志工透露，「年紀最長的阿嬤已92歲，有人肺腺癌四期有人乳癌……。」其實不說完全看不出來，有阿嬤帶著從臺南來過暑假的孫女一起來上課，大家一碰面就嘰嘰喳喳，像在早自習等上課的學生，靜不下來。只不過聊得不是昨晚的動漫卡通偶像劇，而是彼此安康。

以前看孫子玩積木現在換我們

「我們這期最新規劃的方案是『爺奶共遊、積不可失』。」黃聖祐說，扣除前測及後測兩周，其中有10周都在玩積木桌遊。課程開始，他拿出一大袋2公分立方的連接積木，要阿公阿嬤倆倆四人一組，先串接一長條。他們不知道老師想幹嘛，一陣嘰嘰喳喳後有人專撿顏色一樣的積木串，也有人心急，看同伴串得慢，從另一頭往回串，但到最後兩邊竟扣不上，只好全部拆掉重來。

爺奶共遊「積」不可失

兩長條積木串好後，村身要他們把積木放在面前當球門。隨後要每個人各串5、6塊積木當球桿，接下來桌上槌球大賽登場了。一邊移動長條積木守門，另一邊以手推積木攻擊。一位阿嬤推了好幾次終於扣門成功，忍不住掩嘴笑說：「見笑死！予孫仔看到，講阿嬤連踢球攏袂曉。」

2公分立方拼出健康希望

「別小看這2公分立方的積木。」黃聖祐說，這是屏東在地研發的方案。他們以積木為媒介，規劃預防及延緩失能方案。所有課程都依衛生福利部參考世界衛生組織（WHO）提出的長者整合式照護（ICOPE）六大指引，與65歲以上長者的「認知、行動、營養、聽力、視力、憂鬱」有關。從去年6月迄今，這套教案不僅在屏東推行，甚至還獲高雄、台南據點採用。

以這周課程為例，透過槌球互動，可讓長輩瞭解運動、休閒對健康的重要性。接下來每堂課各有主題，會把積木拼成蔬菜水果，讓長輩知道營養的重要性，如何吃出健康。也會利用吸管積木蓋房子，藉此指向居家安全，讓阿公阿嬤知道居家防跌，若有需要可請家人安裝扶手輔具。

「碰上特殊民俗節日時，我們會設計節慶活動。」今年農曆年前，健望村曾帶阿公阿嬤以積木拼獅頭，搭配民謠小調舞龍舞獅，讓他們知道快過年囉，可以提升定向感。「4月清明節前，你知道我們做什麼嗎？」他說那時曾在社區帶阿公阿嬤以積木拼出墳墓，「當然，這課程要評估長輩的接受度」，他們找了一個接受度高的團隊，以積木拼出墳塚，阿公阿嬤聊起清明祭祀習俗欲罷不能，還有人想以積木在墳前栽棵樹。

健望不健忘走一條不同的路

「那一刻令人感受很深。」黃聖祐高雄醫學大學職能治療學系畢業後，在多家醫療院所服務過，也不是一開始就投入健促、居家復能、社區長照、住宿型機構復能等長照服務。「醫院端的職能治療，就是專門處理急性醫療或復健，」他認為，職能治療的不同階段各有其意義及重要性，「但那時常在想，如果能在前端把長輩的健康維持好，是不是他們就不容易到醫院來」。

這想法引領他走上不一樣的路，他後來一個人開車跑據點提供服務，從原住民部落到濱海偏鄉，發現一個人量能有限，跑了快3年才開始籌組健望村團隊。這名稱難免讓人想到諧音「健忘」，但祐祐老師、村長說，「我們是健望，目的只有一個，希望長輩健康快樂充滿希望！」

不放棄是最好的陪伴

但社區工作終究不輕鬆，有些長輩囿於健康情況、生活習慣就是提不起勁，甚至連出門意願也不高。林凱駖坦言，「確是如此。」陪伴真的是很大挑戰，第一個要面對的是，自己熱情絕不能消減，第二個是情緒價值一定要足夠。「長輩沒耐性你也跟著沒耐性，怎麼陪呢？」她的經驗是，給足長輩情緒價值，耐著性子，即使反饋只有一點點，也是進步。

祐祐的心法是，面對長輩一定要尊重他，不要再刻意放大他不想做的事，不妨先讓他觀察。等待一段時間後可以適度引導，問問他為什麼今天心情不好，然後以適度的肢體接觸給予溫暖。接下來適時調整目標，像拼積木或坐站訓練，阿公阿嬤做不到20個做10個也行，一來一往妥協了就是進步。「只要不放棄，即是最好的陪伴，做到了就可離失能遠一點」。

陪伴心法惟熱情尊重而已

出處：2025 Amazing Pingtung 8月號