閱讀，像森林一樣長出來

該如何臆想一座森林，往枝繁葉茂、生機勃勃的方向想像就對了。就像有「森林系圖書館」封號的屏東縣立圖書館總館一樣，重新開館以來借閱人次、書冊逐年倍數成長，如森林生機勃勃，而根深葉茂的景況今年也要見到，從九如、竹田鄉一路往南，到潮州到萬丹、新園到東港都有新、整建圖書館計畫將展開。它們帶著縣總圖撒下的閱讀種子如森林般擴散，竣工後南國四處皆有風檐可展書，那才是森林最遼闊的樣子。

縣立圖書館因館舍老舊、建物結構安全因素，進行整建，2020年才重新啟用。它長在公園裡，以適合各年齡層近用為方向，被譽為「全臺最美森林圖書館」，但這且不是森林長成的全貌。

兩年後以新來義產銷館轉型而成的「新來義讀‧享空間圖書館」啟用，標榜是全臺第一間以原住民族圖書、族群本位教材等出版品為主題的圖書館。而恆春文化中心民謠館2024年啟用，2、3樓規劃成可容納萬冊藏書的白色書牆，以恆春及民謠為主題，彙集恆春民謠、文史、地方風俗等圖書。加上今年陸續展開新建、整修工程的公共圖書館，都呈現森林開展的樣子。

鄉鎮裡長出的圖書館

在東港，一棟舊建築正在被重塑。原本老舊的結構將有全新樣貌，一個像船帆的空間核心撐起整體動線。人可以從中穿越，像走在巷子裡，也像走進一艘停在城市裡的船，讓地方的信仰與海港記憶慢慢進入空間，而不只是停留在解說牌上。

在竹田，屏東客家總圖書館緊鄰客家文化中心與忠義祠，未來將成為六堆文化傳承核心。這裡本就收藏客家文物、六堆地區農具與生活器物，具現移民與聚落歷史，屏東客家總圖書館未來將進一步整合書籍、文獻與研究資料，成為族群知識庫，讓閱讀不再只是個人的行為，而是一種與地方記憶重新連結的方式。

在潮州，新的圖書館把使用者的重心放在青年身上，重新安排空間的節奏與用途。空間不再只是安靜地坐著看書，而是可以讀書、討論、使用電腦，也可以待上一整個下午。圖書館從單一功能，慢慢成為年輕人在城市裡停留、學習與交流的據點。

還有更多地方的圖書館尚在規劃中。完工時間大約落在未來兩到三年之間，但可以確定的是，閱讀的種子已經埋在屏東各地的角落，正慢慢成形、長大。

這一張屬於屏東的閱讀地圖，正在逐漸浮現。閱讀不再只集中在城市，而是往不同鄉鎮延伸，回到人們的日常生活之中。

孩子想像的圖書館

圖書館的未來，也可以從孩子的想像裡看見。參加屏東小小縣長選拔的新園鄉羌園國小三年級學生鄭苡彤，寫下她心中的圖書館。她希望偏鄉的圖書館，不再灰灰舊舊。

「我要換上草地地墊、豆袋沙發，還有大大的視訊牆。這樣我們在羌園，也能跟市區的大哥哥大姊姊一起讀書、玩遊戲，知識就像 Wi-Fi 一樣無所不在！」

短短幾句話，說出了偏鄉孩子最直接的期待。在她的想像裡，圖書館不只是書架，而是一個可以閱讀、交流，甚至透過科技與世界連結的地方。

而這樣的畫面，其實已經慢慢出現在現實裡。在稻浪之中的新園圖書館，已進入完工階段，讓這些想像開始有了可以被走進去的樣子。

一條串起靈魂的隱形軸線

一套持續運作的閱讀系統，正在屏東慢慢成形。從縣府定期召集的公共圖書館事業發展會報，統整全縣閱讀政策方向，到各鄉鎮館長之間協調與推動，再到縣立圖書館總館透過滿意度調查與志工制度持續調整服務，閱讀在屏東已是一整套可以運作的機制。全縣超過一百位志工投入其中，學校端也與圖書教師合作，讓孩子在校外仍能接觸圖書館資源，這些看似分散的行動，逐漸織成一張穩定的閱讀支持網絡。

在時間的節奏上，閱讀也開始有了屬於屏東的樣子。春天從世界母語日與兒童節展開，「春之森」結合市集、生態走讀與影展，把閱讀帶進生活場景；秋天有南國漫讀節與屏東文學獎，年底則以臺灣閱讀節作為收束。日常之中，故事時間、親子活動與照顧者閱讀空間，讓不同世代都能在圖書館裡找到停留的位置。

圖書館的存在，不只是建立在一本又一本的借閱數字之上，而是另一種看不見的輸入，一次又一次進入閱讀者的生活，慢慢形塑出理解、判斷與思考的方式，這些改變或許不會立即看見，卻會在時間裡留下痕跡。

從縣總圖到各鄉鎮圖書館，屏東的文化底蘊正慢慢累積。當這些圖書館逐漸連結起來，也許就像孩子所說的那樣，知識會在生活之中流動，不需要刻意尋找，也會自然而然地出現。

出處：屏東本事 2026 春季號